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把儿子养废后,我才明白:得了“空心病”的孩子,永远学不会努力

  一直以来,父母对孩子最大的焦虑,就在教育上。
 
  让孩子努力读书,考个好学校,成为无数家长的心愿。
 
  然而,理想与现实总是天差地别,在教育孩子上,如果方法掌握不对,结果就会事与愿违。
 
  家长费劲心机督促孩子学习,孩子却始终无法明白父母一片苦心;
 
  孩子违背自己心意一直苦读,有一天却落得个抑郁和空心病。
 
  一方面是徒劳无功的努力,另一方面甚至是影响孩子一生的负面代价,无疑值得所有家长们警惕。
 
  前段时间,看到一位家长的切身体会,让人感同身受。
 
  作为一个普通的母亲,她由于学历上没有达到重点本科,工作上处处受限。
 
  于是,对儿子的功课学习一直看得非常重。
 
  小学时期,儿子也有过哭闹不好好学习的时候,但都听了家长安排。
 
  到了初中,孩子叛逆期来了,便开始反抗起家长。
 
  “你只知道逼我学习,我又不是学习的机器!
 
  我就是不想学!你自己都只考上专科,还想我考好大学?
 
  有本事你自己考啊?!”
 
  儿子的话一字一句戳进母亲的内心,这么多年,她第一次听到儿子的发声。
 
  但作为家长,她自认为过来人的经验是,必须让儿子好好学习。
 
  不管孩子怎么说,她还是一如既往地不停督促着孩子的功课。
 
  于是,母子二人的观点始终没法统一,家里的争吵更是时时发生。
 
把儿子养废后,我才明白:得了“空心病”的孩子,永远学不会努力
 
  终有一天,儿子抑郁了,母亲才开始想办法补救。
 
  发生在这对母子身上的事,绝不是个例。
 
  在我身边的许多真实案例,一个又一个的孩子都是在中学时期,由于父母的期许和学业的双重压力,无法排解,导致内心抑郁。
 
  为什么会出现这样的情况呢?
 
  其实,只要设身处地站在孩子角度上,就会发现:
 
  现在的孩子很可怜,他们目前经历的父母期许远比从前的我们经历的都高。
 
  整天听到的都是分数,除了分数,没有其他。
 
  孩子们陷入了枯燥的应试学习之中,只懂得向分数看齐,没有更多的户外活动,没有足够的朋友可以交流。
 
  他们对于自己的未来是茫然的,也不知道自己所做的一切有何意义,只知道按照家长的要求日复一日的学习。
 
把儿子养废后,我才明白:得了“空心病”的孩子,永远学不会努力
 
  然而,在青春期这一叛逆时刻,如果继续遭受这样的压力,内心就会极度难受,以致抑郁。
 
  正如空心病所介绍的那样,得了空心病的孩子看起来像是得了抑郁症,却又有以下几种典型表现。
 
  情绪低落、兴趣减退、快感缺乏;
 
  孤独感、无价值感强烈,觉得人生丝毫没有意义,感觉生活在虚拟世界;
 
  通常人际关系是良好的,但是非常在意别人对自己的看法,“为别人而生、为别人而活”,因此也会时常觉得疲惫不堪;
 
  长时间的困惑、对于未来感到迷茫,不知努力方向在何方;
 
  自杀观念时刻存在,但是会选择暴力较小的方式结束生命。
 
  简单来说,所谓“空心病”,本质是价值观缺陷。
 
  如果到精神科医院的话,一定会被诊疗抑郁症,但是问题是药物无效,所有药物都无效。
 
  最早提出空心病的专家统计,北大有40。4%的学生认为:
 
  人生没有意义,我现在活着只是按照别人的逻辑这样活下去而已,其中最极端的就是放弃自己。
 
  这也从另一个侧面印证了,“空心病”在高中生和大学生中是比较最常见的,但问题的积累主要源于中小学阶段。
 
  我们经常会说这样一句话,如果孩子出了问题,大概家庭和老师都有问题,孩子本身是不会有问题的。
 
  不要等到孩子真的出现了空心病,才发现:
 
  我们的教育并不是在帮助孩子,可能更多的是毁掉了孩子。
 
  因此,作为家长在鸡娃的同时,也要自省,避免自己的孩子受到其害。
 
  家长积极调整好心态
 
  在文章一开始的案例中,我们或许已经发现:
 
  有些孩子之所以会得“空心病”,其主要原因和家长有关,且爆发在学业上,由于平时家长给孩子施加了过多压力,才令孩子在这种压力下感到茫然和窒息。
 
  对此,家长们要调整好自己的心态,学会接纳孩子的不完美。
 
  别人家的孩子再如何优秀,都不必要求自己的孩子也要做到,事事向人家看齐。
 
  建议对孩子多些安慰、支持、鼓励、奖励、关爱,尽量少训斥和施压,营造和谐的家庭环境。
 
  多层次关注孩子的发展
 
  对于孩子来说,影响他们未来人生质量的关键因素有很多,像健康安全、习惯养成、日常学习、人际交往、自理能力、性格养成、兴趣爱好、情绪情感等各方面都与孩子息息相关。
 
  家长们除了关心分数和成绩,还要注意从各个维度关心孩子,和孩子之间建立亲密的亲子关系。
 
把儿子养废后,我才明白:得了“空心病”的孩子,永远学不会努力
 
  培养孩子的自驱力
 
  经常可以看到父母抱怨孩子不想写作业、打游戏上瘾、跟父母对着干等等,整天因为这些事情,弄得焦头烂额,却不知道该采取何种措施。
 
  其实,这一切都是在孩子的大脑支配下进行的行为,孩子们尚在发育期,具备各个年龄段的发育特点。
 
  我们作为父母,要懂得孩子的心理特点,按照心理学原理,合理引导,培养他们自驱型学习的心态和习惯。
 
  在这一点上,我也给大家列出了几点方法,帮助父母们培养孩子的自驱力。
 
  1、给孩子无条件的爱。
 
  无时无刻,让孩子知道自己是被爱着的,父母随时随地都在背后关心和支持着自己。
 
  2、正向强化孩子的力量感。
 
  当孩子做错事时,尽量晓之以理,减少批评和训斥。
 
  在孩子做对事时,哪怕是很小的一件事情,都要给予肯定、赞许、强化,孩子就会越来越有自信和成就感。
 
  3、给孩子更大的自主权。
 
  父母对孩子干涉太多,孩子会从心里抗拒,痛苦烦闷,干脆放弃学业、前途、人生来报复父母,倒不如学会放手。
 
  让孩子拥有充分的权利,让他们在能做主的事情上自己决定。
 
  相信通过这样,耐心、细心地培养孩子,他们自控力会越来越好,也能懂得通过自己的努力实现想要的一切。
 
把儿子养废后,我才明白:得了“空心病”的孩子,永远学不会努力
 
  还记得那样一句话:
 
  “如果教育忘记了初心,那么孩子丢掉的将是他自己!他们生怕自己输在起跑线上,却一个接一个地倒在了终点线前,这不是我们想要的教育!
 
  真正的教育,给人的不仅仅是知识,还要给人诗和远方,以及发现美的眼睛、向往美的心灵、创造美的双手。”
 
  而作为家长,我们能做到的也是帮助孩子们获得成长的乐趣,汲取对将来有用的知识,充实他们的灵魂,让每一个孩子的内心无比丰盈!而不是一个只会读书的机器。
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